Uma homenagem ao nosso dia...parabéns a todos os professores!!!
fonte: professor-adailtonbastos.blogspot.com.br
segunda-feira, 15 de outubro de 2012
sábado, 13 de outubro de 2012
Piauí é rota do tráfico de animais silvestres
Fonte: diáriodopovo-pi.com.br
O Piauí continua a ser uma das principais rotas de captura de animais silvestres para o tráfico. De janeiro a setembro deste ano, a cada dia, pelo menos quatro animais oriundos de criatório irregular chegaram ao único centro receptador do Estado, mantido pelo Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Ibama). Porém, o trabalho de preservação das espécies regrediu consideravelmente devido à Secretaria Estadual de Meio Ambiente (Semar) não assumir suas novas responsabilidades constitucionais. Trabalhos importantes que antes eram feitas pelo Ibama no Piauí, como a receptação de animais silvestres apreendidos em cativeiro e a autorização para criadouros regulares, por exemplo, deixaram de ser executados.
No mês de dezembro completa um ano que a Lei Complementar 140/2011 foi sancionada. Neste período, pouco ou quase nada foi feito para colocá-la em vigor no Piauí. As novas regras dividiram entre a federação, os Estados e municípios, as competências acerca da proteção dos animais e da vegetação dentro do território brasileiro. Pela lei, algumas atribuições antes executadas pelo Ibama foram repassadas aos órgãos estaduais de gestão ambiental. No Piauí, nem mesmo o acordo de cooperação técnica para a transição das atividades foi firmado entre a Semar e o Ibama, de mo-do que alguns trabalhos importantes para a preservação da fauna piauiense estão parados.
"Todos os dias recebemos demanda de solicitação para autorizar o funcionamento de criadouros regulares, por exemplo, e não podemos mais atender por conta da determinação legal. O que estamos fazendo é pedindo que os interessados procurem a Semar", exemplifica o coordenador do Centro de Triagem de Animais Silvestres (Cetas) do Ibama, Fabiano Pessoa.
Além da mudança na legislação, uma reforma no Cetas impede, atualmente, o centro de atender parte da demanda. Segundo Fabiano, os animais silvestres que chegam através de entrega espontânea - casos onde o criador irregular entrega o animal para se livrar das multas que podem variar de R$ 50 a R$ 5 mil, dependendo da espécie - não estão sendo aceitos. "A reforma deve terminar ainda este mês, porém, é preciso se pensar na construção de novos centros. Nossa capacidade é para atender cerca de 500 animais e nossa demanda anual é o triplo disso", diz. Segundo ele, pelas novas regras, o centro continua a funcionar, mas deve atender somente casos oriundos das demandas interestaduais e internacionais.
O Piauí continua a ser uma das principais rotas de captura de animais silvestres para o tráfico. De janeiro a setembro deste ano, a cada dia, pelo menos quatro animais oriundos de criatório irregular chegaram ao único centro receptador do Estado, mantido pelo Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Ibama). Porém, o trabalho de preservação das espécies regrediu consideravelmente devido à Secretaria Estadual de Meio Ambiente (Semar) não assumir suas novas responsabilidades constitucionais. Trabalhos importantes que antes eram feitas pelo Ibama no Piauí, como a receptação de animais silvestres apreendidos em cativeiro e a autorização para criadouros regulares, por exemplo, deixaram de ser executados.
No mês de dezembro completa um ano que a Lei Complementar 140/2011 foi sancionada. Neste período, pouco ou quase nada foi feito para colocá-la em vigor no Piauí. As novas regras dividiram entre a federação, os Estados e municípios, as competências acerca da proteção dos animais e da vegetação dentro do território brasileiro. Pela lei, algumas atribuições antes executadas pelo Ibama foram repassadas aos órgãos estaduais de gestão ambiental. No Piauí, nem mesmo o acordo de cooperação técnica para a transição das atividades foi firmado entre a Semar e o Ibama, de mo-do que alguns trabalhos importantes para a preservação da fauna piauiense estão parados.
"Todos os dias recebemos demanda de solicitação para autorizar o funcionamento de criadouros regulares, por exemplo, e não podemos mais atender por conta da determinação legal. O que estamos fazendo é pedindo que os interessados procurem a Semar", exemplifica o coordenador do Centro de Triagem de Animais Silvestres (Cetas) do Ibama, Fabiano Pessoa.
Além da mudança na legislação, uma reforma no Cetas impede, atualmente, o centro de atender parte da demanda. Segundo Fabiano, os animais silvestres que chegam através de entrega espontânea - casos onde o criador irregular entrega o animal para se livrar das multas que podem variar de R$ 50 a R$ 5 mil, dependendo da espécie - não estão sendo aceitos. "A reforma deve terminar ainda este mês, porém, é preciso se pensar na construção de novos centros. Nossa capacidade é para atender cerca de 500 animais e nossa demanda anual é o triplo disso", diz. Segundo ele, pelas novas regras, o centro continua a funcionar, mas deve atender somente casos oriundos das demandas interestaduais e internacionais.
quinta-feira, 11 de outubro de 2012
Estudantes do ITA desenvolvem aplicativos educativos
Por Nathalia Goulart (Veja online)
Encontrar aplicativos educativos em português para smartphones e tablets é um desafio para pais e professores – a maioria dos produtos ainda está disponível apenas em inglês. Para ajudar a mudar esse cenário, estudantes do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) receberam um desafio: criar jogos voltados ao público brasileiro que estimulem o conhecimento e, de quebra, ajudem a identificar transtornos de aprendizagem. Três grupos participaram da competição: os vencedores embarcam em janeiro para uma visita ao Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT).
A inciativa é do Instituto ABCD, que ajuda na identificação e tratamento de distúrbios de aprendizagem como dislexia, discalculia e transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). O desafio de criar os apps foi proposto ao grupo ITAbits, formado por alunos da instituição de São José dos Campos; em cinco meses, três projetos finalizados foram apresentados. Para a produção dos programas, o iABCD ofereceu aos estudantes supervisão técnica devido à pouca familiaridade dos estudantes com assuntos pedagógicos. Mônica Weinstein, presidente do instituto, celebra o resultado. "Foi muito bom ver jovens tão talentosos engajados em trabalhar pela educação."
Éric Conrado e mais dois colegas, Márcio Paiva e Vitor Gonçalves, todos alunos do 2º ano de engenharia da computação, venceram o desafio e receberam nesta quarta-feira as passagens rumo aos famosos laboratórios do MIT. "Eu nunca havia experimentado unir tecnologia e educação e foi muito gratificante ver que o nosso trabalho deu certo. Daqui para frente, quero continuar nessa área", diz o jovem. Da viagem, o grupo pretende trazer muito conhecimento na bagagem. "Vamos visitar centros de excelência e queremos absorver toda a informação que conseguirmos."
O aplicativo desenvolvido por Éric, Márcio e Vitor foi batizado Aramumo e funciona como uma espécie de palavras cruzadas. Ao invés de completar as lacunas com letras, as crianças devem preenchê-los com sílabas até formar a palavra. As sílabas que vão formar o jogo ficam flutuando em bolhas espalhadas pela tela. "Nosso aplicativo ajuda no desenvolvimento e treinamento de ao menos quatro habilidades: separação silábica, ortografia, reconhecimento e memorização de sons e coordenação motora", explica Éric.
Encontrar aplicativos educativos em português para smartphones e tablets é um desafio para pais e professores – a maioria dos produtos ainda está disponível apenas em inglês. Para ajudar a mudar esse cenário, estudantes do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) receberam um desafio: criar jogos voltados ao público brasileiro que estimulem o conhecimento e, de quebra, ajudem a identificar transtornos de aprendizagem. Três grupos participaram da competição: os vencedores embarcam em janeiro para uma visita ao Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT).
A inciativa é do Instituto ABCD, que ajuda na identificação e tratamento de distúrbios de aprendizagem como dislexia, discalculia e transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). O desafio de criar os apps foi proposto ao grupo ITAbits, formado por alunos da instituição de São José dos Campos; em cinco meses, três projetos finalizados foram apresentados. Para a produção dos programas, o iABCD ofereceu aos estudantes supervisão técnica devido à pouca familiaridade dos estudantes com assuntos pedagógicos. Mônica Weinstein, presidente do instituto, celebra o resultado. "Foi muito bom ver jovens tão talentosos engajados em trabalhar pela educação."
Éric Conrado e mais dois colegas, Márcio Paiva e Vitor Gonçalves, todos alunos do 2º ano de engenharia da computação, venceram o desafio e receberam nesta quarta-feira as passagens rumo aos famosos laboratórios do MIT. "Eu nunca havia experimentado unir tecnologia e educação e foi muito gratificante ver que o nosso trabalho deu certo. Daqui para frente, quero continuar nessa área", diz o jovem. Da viagem, o grupo pretende trazer muito conhecimento na bagagem. "Vamos visitar centros de excelência e queremos absorver toda a informação que conseguirmos."
O aplicativo desenvolvido por Éric, Márcio e Vitor foi batizado Aramumo e funciona como uma espécie de palavras cruzadas. Ao invés de completar as lacunas com letras, as crianças devem preenchê-los com sílabas até formar a palavra. As sílabas que vão formar o jogo ficam flutuando em bolhas espalhadas pela tela. "Nosso aplicativo ajuda no desenvolvimento e treinamento de ao menos quatro habilidades: separação silábica, ortografia, reconhecimento e memorização de sons e coordenação motora", explica Éric.
quarta-feira, 10 de outubro de 2012
O celular e a compra de votos!!!
Por Clayton Ribeiro
O celular, uma ferramenta indispensável no mundo moderno, pode favorecer a corrupção eleitoral. No município de Altos, 40 km da capital, muitos eleitores venderam seus votos e, depois, filmaram o ato da votação de modo a garantir a fidelidade ao candidato que os comprou. Essa prática deve ter sido usada em muitos outros municípios e a tendência é que esse sistema de compra-e-venda de votos seja aprimorado.
O Tribunal Superior Eleitoral - TSE - proibiu o uso de celulares nas salas de votação, porém, a fiscalização não foi a contento. É preciso ficar de olho, para que não retorne a velha prática coronelística do "voto de cabresto".
O celular, uma ferramenta indispensável no mundo moderno, pode favorecer a corrupção eleitoral. No município de Altos, 40 km da capital, muitos eleitores venderam seus votos e, depois, filmaram o ato da votação de modo a garantir a fidelidade ao candidato que os comprou. Essa prática deve ter sido usada em muitos outros municípios e a tendência é que esse sistema de compra-e-venda de votos seja aprimorado.
O Tribunal Superior Eleitoral - TSE - proibiu o uso de celulares nas salas de votação, porém, a fiscalização não foi a contento. É preciso ficar de olho, para que não retorne a velha prática coronelística do "voto de cabresto".
terça-feira, 9 de outubro de 2012
E "a porca comeu", como surgiu essa expressão?
Por Clayton Ribeiro
Reza a lenda que a expressão "a porca comeu", referindo-se a uma derrota eleitoral, surgiu no município de Campo Maior, norte do Piauí, entre as décadas de 1950 e 1960. Segundo conta-se, um candidato com poucas chances de vencer honestamente o pleito escondeu uma urna cheia de votos favoráveis a ele próprio, com a intenção de trocá-la pela urna oficial no dia da eleição. Porém, algo deu muito errado. Uma porca encontrou a urna escondida em uma moita e a estraçalhou. Desse modo, o candidato corrupto perdeu a eleição, porém, ficou eternizado no folclore político piauiense.
Imagem do terror dos políticos corruptos do Piauí, fonte: www.grupovirtualadv.blogspot.com
Hoje, a expressão "a porca comeu" é usada em qualquer contexto de derrota eleitoral, como uma espécie de vingança contra a classe política ou contra um grupo rival. No entanto, essa forma de depreciação da política é, de certo modo, negativa. A política deve ser vista como um campo de resolução de problemas e de diálogo. Corrupção política existe desde que o homem apareceu na Terra, ou seja, não é algo exclusivo da democracia. Por outro lado, a derrota eleitoral é um acontecimento corriqueiro, banal...portanto, não é humilhação perder um pleito. É bom lembrar que muitos candidatos bons não ganham eleição...assim tem muito "eleitor-mula" também...que escolhe mau seus representantes...
E o Eleitor-Mula? Fonte: www.fotosdahora.com.br
Desse modo, vamos torcer pela "porca comedora" contra aqueles políticos que realmente tentam manipular o resultado das eleições de modo fraudulento ou algo parecido. Um abraço.
Fonte de pesquisa: artigo encontrado no sítio www.advivo.com.br/blog/luisnassif/
Reza a lenda que a expressão "a porca comeu", referindo-se a uma derrota eleitoral, surgiu no município de Campo Maior, norte do Piauí, entre as décadas de 1950 e 1960. Segundo conta-se, um candidato com poucas chances de vencer honestamente o pleito escondeu uma urna cheia de votos favoráveis a ele próprio, com a intenção de trocá-la pela urna oficial no dia da eleição. Porém, algo deu muito errado. Uma porca encontrou a urna escondida em uma moita e a estraçalhou. Desse modo, o candidato corrupto perdeu a eleição, porém, ficou eternizado no folclore político piauiense.
Imagem do terror dos políticos corruptos do Piauí, fonte: www.grupovirtualadv.blogspot.com
Hoje, a expressão "a porca comeu" é usada em qualquer contexto de derrota eleitoral, como uma espécie de vingança contra a classe política ou contra um grupo rival. No entanto, essa forma de depreciação da política é, de certo modo, negativa. A política deve ser vista como um campo de resolução de problemas e de diálogo. Corrupção política existe desde que o homem apareceu na Terra, ou seja, não é algo exclusivo da democracia. Por outro lado, a derrota eleitoral é um acontecimento corriqueiro, banal...portanto, não é humilhação perder um pleito. É bom lembrar que muitos candidatos bons não ganham eleição...assim tem muito "eleitor-mula" também...que escolhe mau seus representantes...
E o Eleitor-Mula? Fonte: www.fotosdahora.com.br
Desse modo, vamos torcer pela "porca comedora" contra aqueles políticos que realmente tentam manipular o resultado das eleições de modo fraudulento ou algo parecido. Um abraço.
Fonte de pesquisa: artigo encontrado no sítio www.advivo.com.br/blog/luisnassif/
sábado, 6 de outubro de 2012
Grécia Antiga: origem da democracia.
Por Clayton Ribeiro
Os princípios básicos da democracia antiga foram implantados pelo grego Sólon em 594 a.C.. Atenas, principal cidade grega da antiguidade, estava à beira de uma guerra civil. Grandes proprietários de terras estavam escravizando o povo ateniense por dívidas no campo. O povo se revoltou. Sólon, homem público bem quisto em toda a cidade, foi chamado para mediar o conflito. Desse modo, Sólon mudou a legislação de Atenas, trazendo benefícios para ambos os lados em disputa, evitando assim a guerra interna.
Imagem de Sólon, fonte: www.quemdisse.com.br
Como resultado, temos a criação dos princípios básicos da democracia antiga e do republicanismo. Vejamos alguns elementos da reforma política soloniana: a)isonomia jurídica, ou seja, os pobres passaram a ter o direito de processar os ricos; b)cidadania, nenhum cidadão poderia mais perder esse status, ou seja, passar de cidadão a escravo ou pária; c)divisão do poder, o povo pobre passou a participar do poder político de Atenas, não somente escolhendo seus representantes, mas decidindo sobre os assuntos relevantes da cidade (polis).
Posteriormente, esses princípios seriam adotados pelos democratas (Clístenes e Péricles), pelos republicanos (platônicos ou não) e pelos defensores do governo misto (Aristóteles). Assim, em sua origem, a democracia não é apenas o governo da maioria, mas o governo da mediação e da inclusão dos mais frágeis na polis. um abraço.
Os princípios básicos da democracia antiga foram implantados pelo grego Sólon em 594 a.C.. Atenas, principal cidade grega da antiguidade, estava à beira de uma guerra civil. Grandes proprietários de terras estavam escravizando o povo ateniense por dívidas no campo. O povo se revoltou. Sólon, homem público bem quisto em toda a cidade, foi chamado para mediar o conflito. Desse modo, Sólon mudou a legislação de Atenas, trazendo benefícios para ambos os lados em disputa, evitando assim a guerra interna.
Imagem de Sólon, fonte: www.quemdisse.com.br
Como resultado, temos a criação dos princípios básicos da democracia antiga e do republicanismo. Vejamos alguns elementos da reforma política soloniana: a)isonomia jurídica, ou seja, os pobres passaram a ter o direito de processar os ricos; b)cidadania, nenhum cidadão poderia mais perder esse status, ou seja, passar de cidadão a escravo ou pária; c)divisão do poder, o povo pobre passou a participar do poder político de Atenas, não somente escolhendo seus representantes, mas decidindo sobre os assuntos relevantes da cidade (polis).
Posteriormente, esses princípios seriam adotados pelos democratas (Clístenes e Péricles), pelos republicanos (platônicos ou não) e pelos defensores do governo misto (Aristóteles). Assim, em sua origem, a democracia não é apenas o governo da maioria, mas o governo da mediação e da inclusão dos mais frágeis na polis. um abraço.
quarta-feira, 3 de outubro de 2012
Maioria dos brasileiros não lê para as crianças, revela Datafolha
Fonte: Folha.uol.com.br
Apesar de 96% da população brasileira considerar importante incentivar crianças de até cinco anos a gostar de ler, apenas 37% leem para elas, revela pesquisa feita pelo Datafolha e pela Fundação Itaú Social, em agosto, que entrevistou 2074 pessoas em 133 cidades de todo país.
Entre os que responderam a favor da leitura, cerca de 54% afirmam que o hábito contribui para o desenvolvimento intelectual e cultural das crianças. A segunda razão mais votada para acreditar na importância da prática são os benefícios para a formação educacional e o gosto pelos livros. Apenas 9% consideram que a leitura ajuda na preparação para o mercado de trabalho
As mulheres adultas, com idade entre 25 e 44 anos, das classes A, B e C e com ensino médio e superior são as que mais leem para os filhos, seguidas pelos pais. Já nas classes menos favorecidas, as professoras são as grandes responsáveis pelo incentivo à leitura.
Cerca de um quarto dos brasileiros com 16 anos ou mais, costumam ler semanalmente para crianças.
Para ajudar no incremento desses números, o programa Itaú Criança lançou ontem (2/10) uma campanha que pretende distribuir gratuitamente até 7 milhões de livros.
Serão oferecidos três títulos indicados por especialistas: "Lino", de André Neves (editora Callis); "Poesia na Varanda", de Sônia Junqueira (editora Autêntica); e "O Ratinho, o Morango Vermelho Maduro e o Grande Urso Esfomeado", de Don e Audrey Wood (editora Brinque-Book).
Os interessados em contribuir com a mobilização podem acessar as coleções por meio do site ou receber o material gratuitamente pelos Correios, após realizar o cadastro on-line.
"A ideia é que a causa seja valorizada para que mais pessoas conheçam a importância de incentivar a criança a descobrir o prazer da leitura", diz Valéria Veiga Riccomini, diretora da Fundação Itaú Social. " Convidamos a sociedade a participar, e os livros são uma forma de concretizar esse pedido."
Apesar de 96% da população brasileira considerar importante incentivar crianças de até cinco anos a gostar de ler, apenas 37% leem para elas, revela pesquisa feita pelo Datafolha e pela Fundação Itaú Social, em agosto, que entrevistou 2074 pessoas em 133 cidades de todo país.
Entre os que responderam a favor da leitura, cerca de 54% afirmam que o hábito contribui para o desenvolvimento intelectual e cultural das crianças. A segunda razão mais votada para acreditar na importância da prática são os benefícios para a formação educacional e o gosto pelos livros. Apenas 9% consideram que a leitura ajuda na preparação para o mercado de trabalho
As mulheres adultas, com idade entre 25 e 44 anos, das classes A, B e C e com ensino médio e superior são as que mais leem para os filhos, seguidas pelos pais. Já nas classes menos favorecidas, as professoras são as grandes responsáveis pelo incentivo à leitura.
Cerca de um quarto dos brasileiros com 16 anos ou mais, costumam ler semanalmente para crianças.
Para ajudar no incremento desses números, o programa Itaú Criança lançou ontem (2/10) uma campanha que pretende distribuir gratuitamente até 7 milhões de livros.
Serão oferecidos três títulos indicados por especialistas: "Lino", de André Neves (editora Callis); "Poesia na Varanda", de Sônia Junqueira (editora Autêntica); e "O Ratinho, o Morango Vermelho Maduro e o Grande Urso Esfomeado", de Don e Audrey Wood (editora Brinque-Book).
Os interessados em contribuir com a mobilização podem acessar as coleções por meio do site ou receber o material gratuitamente pelos Correios, após realizar o cadastro on-line.
"A ideia é que a causa seja valorizada para que mais pessoas conheçam a importância de incentivar a criança a descobrir o prazer da leitura", diz Valéria Veiga Riccomini, diretora da Fundação Itaú Social. " Convidamos a sociedade a participar, e os livros são uma forma de concretizar esse pedido."
segunda-feira, 1 de outubro de 2012
Morre o historiador britânico Eric Hobsbawm
Por Clayton Ribeiro
O historiador britânico Eric Hobsbawm, nascido em 1917, considerado um dos mais maiores historiadores do século XX, morreu nesta segunda-feira aos 95 anos de idade. A causa da morte foi uma pneumonia.
Imagem de Eric Hobsbawm, fonte: www.aristaire.blogspot.com
Marxista, Eric Hobsbawm é leitura obrigatória entre os alunos do curso de História. Com uma narrativa objetiva e clara, estilo inglês, seus livros se tornaram referência no mundo inteiro. Provavelmente você já deve ter lido ou visto alguns desses títulos: "A Era das Revoluções", "A Era do Capital", "A Era dos Impérios", "Era dos Extremos", "Sobre História História Social do Jazz", entre outras obras. Enfim, a grande temática de Hobsbawm foi a política do século XIX-XX.
O historiador britânico Eric Hobsbawm, nascido em 1917, considerado um dos mais maiores historiadores do século XX, morreu nesta segunda-feira aos 95 anos de idade. A causa da morte foi uma pneumonia.
Imagem de Eric Hobsbawm, fonte: www.aristaire.blogspot.com
Marxista, Eric Hobsbawm é leitura obrigatória entre os alunos do curso de História. Com uma narrativa objetiva e clara, estilo inglês, seus livros se tornaram referência no mundo inteiro. Provavelmente você já deve ter lido ou visto alguns desses títulos: "A Era das Revoluções", "A Era do Capital", "A Era dos Impérios", "Era dos Extremos", "Sobre História História Social do Jazz", entre outras obras. Enfim, a grande temática de Hobsbawm foi a política do século XIX-XX.
domingo, 30 de setembro de 2012
Professor da UFPI é um dos finalistas do Prêmio Jabuti, uma das mais prestigiadas premiações do Brasil.
Fonte: 180graus.com
O professor Dr. João Kennedy Eugênio, do departamento de História da Universidade Federal do Piauí foi anunciado como finalista do 54º Prêmio Jabuti, na categoria Melhor Livro de Ciências Humanas, pela obra "Ritmo espontâneo: organicismo em raízes do Brasil de Sergio Buarque de Holanda".
O livro consiste na tese de doutorado do professor e trata-se de um estudo sobre a obra do historiador brasileiro Sérgio Buarque de Holanda, que no contexto da "História Geral da Civilização Brasileira", publicou, em 1972, "Do Império à República", texto que, a princípio, fora concebido como um simples artigo para a coletânea, mas que, com o decurso da pesquisa, acabou por ser ampliado num volume independente.
Sérgio Buarque de Holanda permaneceu intelectualmente ativo até 1982, tendo ainda, neste último decênio, publicado diversos textos. De 1975 é o volume "Vale do Paraíba - Velhas Fazendas" e de 1979, a coletânea "Tentativas de Mitologia". Nestes últimos anos, trabalhou também na reelaboração do texto de "Do Império à República" - que não chegou a concluir. Participou, em 1980, da cerimônia de fundação do Partido dos Trabalhadores.
O prêmio Jabuti foi criado em 1958 e é a mais tradicional prêmiação de livros no Brasil. O diferencial em relação a outros prêmios de literatura é a sua abrangência: o Jabuti não valoriza apenas os escritores, mas destaca a qualidade do trabalho de todas as áreas envolvidas na criação e produção de um livro. Este ano o prêmio contempla 29 categorias.
O professor Dr. João Kennedy Eugênio, do departamento de História da Universidade Federal do Piauí foi anunciado como finalista do 54º Prêmio Jabuti, na categoria Melhor Livro de Ciências Humanas, pela obra "Ritmo espontâneo: organicismo em raízes do Brasil de Sergio Buarque de Holanda".
O livro consiste na tese de doutorado do professor e trata-se de um estudo sobre a obra do historiador brasileiro Sérgio Buarque de Holanda, que no contexto da "História Geral da Civilização Brasileira", publicou, em 1972, "Do Império à República", texto que, a princípio, fora concebido como um simples artigo para a coletânea, mas que, com o decurso da pesquisa, acabou por ser ampliado num volume independente.
Sérgio Buarque de Holanda permaneceu intelectualmente ativo até 1982, tendo ainda, neste último decênio, publicado diversos textos. De 1975 é o volume "Vale do Paraíba - Velhas Fazendas" e de 1979, a coletânea "Tentativas de Mitologia". Nestes últimos anos, trabalhou também na reelaboração do texto de "Do Império à República" - que não chegou a concluir. Participou, em 1980, da cerimônia de fundação do Partido dos Trabalhadores.
O prêmio Jabuti foi criado em 1958 e é a mais tradicional prêmiação de livros no Brasil. O diferencial em relação a outros prêmios de literatura é a sua abrangência: o Jabuti não valoriza apenas os escritores, mas destaca a qualidade do trabalho de todas as áreas envolvidas na criação e produção de um livro. Este ano o prêmio contempla 29 categorias.
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